邯郸幼专早期教育系领导教师团队

赴石家庄三地开展实习巡查指导工作

为全面掌握2023级学生教育实习动态，深化园校协同育人机制，12月11日，邯郸幼儿师范高等专科学校早期教育系领导班子及实习指导教师团队先后赴石家庄裕华区育英湾婴幼儿成长中心、新乐市彭家庄幼儿园、晋州市辛明教育集团，对早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业实习生开展实地巡查与实习指导。

石家庄市裕华区育英湾婴幼儿成长中心：聚焦托育岗位适配度

在育英湾婴幼儿成长中心，陈永佳主任及曹丽红书记与机构负责人就实习生岗位表现展开深度交流。中心负责人对邯郸幼专实习生的职业素养给予高度评价，特别提到实习学生在0-3岁婴幼儿照护、早期发展评估等工作中展现出的专业能力，认为学生能够熟练运用所学技能，并对该实习生的沟通能力提出了表扬。双方就托育人才培养方向展开深入交流，中心希望未来能在0-3岁婴幼儿活动设计、成长评估体系等方面加强合作，共同开发实训课程，提升学生岗位适配能力。

新乐市彭家庄幼儿园：点赞学生教学实践创新力

新乐市彭家庄幼儿园教学负责人详细介绍了23级早期教育专业实习生的实习情况，重点表扬学生在主题活动设计、区域材料投放等方面的创新表现。园方反映，实习生能够结合幼儿园“生活化教育”理念，自主设计《传统节日启蒙》系列活动，通过游戏化教学激发幼儿学习兴趣，其教学反思日志记录详实、问题分析到位，展现出良好的专业成长意识。陈永佳主任和曹丽红书记现场观摩了实习生组织的绘本教学活动，并就“如何将理论知识转化为教学实践”进行针对性指导。随后，系领导与园方就实习实训安排、学生技能提升等话题进行了探讨，希望园方继续严格要求、悉心指导，帮助学生在实践中夯实专业基础。

晋州市辛明素质成长中心：共商人才培养融合路径

晋州市辛明素质成长中心负责人对我系领导教师的到来表示热烈欢迎，并全面介绍了机构的办学特色、课程体系及实习生岗位安排。辛明教育教学校长对实习生在班级管理、家园共育工作中的表现给予肯定，特别提到学生在幼儿行为观察与分析、家长沟通技巧等方面进步显著。双方交流过程中，机构围绕专业课程设置、技能竞赛备赛等方面提出建议，希望校方能进一步加强学生弹唱、舞蹈、手工等专业技能训练，助力机构在各类教学展示活动中取得优异成绩。

深化协同育人 共绘发展蓝图

巡查过程中，系领导团队认真听取各实习单位对人才培养的意见建议，围绕“课程内容与岗位需求对接”“职业技能等级证书融入教学”等议题与园方深入研讨。双方达成初步合作意向，未来将在实习基地建设、教学资源共享等方面展开合作，为培养高素质早期教育人才奠定坚实基础。

此次巡查指导不仅为实习生送去了学校的关怀与指导，更为深化产教融合、提升人才培养质量奠定了坚实基础。邯郸幼专早期教育系将持续优化实习管理机制，推动园校协同育人走深走实，培养更多适应新时代学前教育发展需求的高素质技能型人才。